מידע מקצועי

Better Judo is a series of 5 articles, published from January 1948 until January 1949, which Dr. Feldenkrais wrote for the quarterly bulletin of the Judo Budokwai club.

שיטת פלדנקרייז שמה דגש על יכולתו יוצאת הדופן של האדם (ביחס למינים אחרים) ללמוד ולפעול על-פי מה שלמד. מהו הלימוד עליו מדובר בשיטה, וקריאת המאמר במקור

במה תורמת לנו "היציבה הנכונה"? ומה המשמעות של יציבה דינמית? העובדה הקבועה ביותר בחיים היא שהכל משתנה. מאמר זה מציג תרגיל להבנת המושג "יציבה דינמית"

אנשים רבים שואלים אותי: "מה היא יציבה נכונה?", מה צריך לעשות כדי שהיציבה שלי תהיה טובה?".. מתוך שאלות אלו בולטת הגישה שהיציבה מהווה מטרה שיש להגיע אליה...

הכותב הוא ראלף סטראוך. הוכשר ע"י משה פלדנקרייז, ומשלב תובנות ודרכי חשיבה מנסיונו כמתמטיקאי בתיאוריות שלו על תפקוד גוף האדם. תרגום באדיבות ניצן סמולר

הכותבת היא ד"ר חוה שלהב מנחה קורסים למורים בשיטת פלדנקרייז, מפתחת שיטת Child'Space - ליווי התפתחותי לתינוקות, ומנחה קורס מדריכים בשיטה, בארץ ובעולם.

הכותב הוא ג'רמי קראוס, טריינר ותלמידו של משה פלדנקרייז, בוגר קורס מורי פלדנקרייז באמהרסט 1984.משנת 1997 – מנהל חינוכי של קורסים למורים, מפתח "גישת ג'רמי קראוס לילדים בעלי צרכים מיוחדים" ומעביר קורסים בנושא זה משנת 2012. תורגם לעברית באדיבות דנה רדין

הכותבת היא רונית זילברמן דר' לזואולוגיה, מורה לשיטת פלדנקרייז (ירושלים 1, 1994), מורה לאומנויות לחימה (נינג'יצו, בוג'ין-קאן ווינגייט, 1996). מפתחת "משחק לא רגיל".

בשבטים מסוימים, תינוקות פוסחים על שלב הזחילה מאת קיי טוונג (KateWong) - התרגום לעברית באדיבות ניצן סמולר

"תוקפנות היא אופן התנהגות, היא אינה סוג אנרגיה. תוקפנות אצורה שבאה לידי ביטוי אינה משחררת לחץ. על אף שלביטוי משולח רסן של תוקפנות יש השפעה מרגיעה, הדבר נובע, לפי דעתי, לא מצמצום הלחץ, אלא מהביטחון שהאדם צבר מתרגול הפעילות בה הוא או היא חסרי יכולת." – משה

לחבק את הפחד - בהצגת מקרה זה מתארת יהודית סילבר מפגש אחד מרגש באופן מיוחד.מפגש זה עורר בה מחדש, מחשבות על אותם אנשים בעלי אינטליגנציה תנועתית גבוהה המתרגמים באופן מופלא ובמהירות את המסרים של המגע הפלדנקרייזי הלכה למעשה. מעניין ליראות את הקשר בין האינטליגנ

מאמר זה נכתב ע"י אילן יעקובזון כעבודת מועמד לדרגת טריינר כמענה לדרישה לתאר FI שכלל מפגש אחד בלבד.

מאת גיל קונל; שריל מקארת’י (Gill Connell; Cheryl Mccarthy – Moving Smart Blog) תרגום - באדיבות ניצן סמולר

האינטגרציה הפונקציונלית של שינה/ מאת: מייקל קרוגמן תרגום ועריכה : ענת אביב יפת

עירית מימון, מורה בכירה בשיטת פלדנקרייז ואחות מוסמכת

מתוך הספר: "שיטת פלדנקרייז- הוראה באמצעות הידיים" מאת יוחנן ריברנט

ראיון עם דבורה ברטונוב, רקדנית, כלת פרס ישראל לריקוד: איך שיטת פלדנקרייז השפיעה על חייה ועל תפיסתה את האמנות.

תיאור מחקר מאת יהודית סילבר: בדיקת שינויים במצבי עקמת אצל ילדים בגילאים 10-17 שנים, אחרי התנסות בשיטת פלדנקרייז.

גירוי קינסתטי בשיעור FI מחזיר למודעות חוויות חיים שהודחקו.

מאמר מאת רינת לוין.

ז' הייתה בעבר המורה שלי לפיתוח קול. לאחרונה ניפגשנו והחלטנו להחליף שיעורים וידע על בסיס קבוע – אני אתן לה שיעורי אינטגרציה תיפקודית ואילו היא תחזור ללמד אותי פיתוח קול ומוסיקה.

המגמה החדשה בתחומי השיקום והמחקר של המוח, כך לפחות על פי הספרים הרבים שראיתי על מדפי החנויות בארה"ב, היא הפלסטיות של המוח. אותה תכונה מופלאה של המוח לבנות נתיבים עצביים חדשים המאפשרת לנו להשתנות , ללמוד ולהתפתח כמעט בכל גיל.

אחת התלמידות שלי , אישה בגיל הזהב מגיעה אליי אחת לכמה זמן על מנת שאעזור לה עם כאבי הצוואר שלה. הצוואר שלה תפוס לדבריה וכל מה שהיא צריכה הוא שישחררו לה אותו.

אישה הסובלת מכאבים במפשעה השמאלית וקשיים בהליכה כתוצאה מכך - תיאור השיעור .

תיאור מקרה - לאישה יש עקמת ברורה - הסתכלות פלדנקרייזית